Verzin een vijftal vragen die je wil stellen. Dit kunnen controlerende vragen zijn over de lesstof (kennis verwerven), persoonlijke vragen, evaluatievragen over hoe deelnemers de les ervaren (persoonlijk contact leggen), discussievragen (groepsgesprek leiden), of kleine opdrachten die studenten moeten uitvoeren (bv: tik zo snel mogelijk de deur aan om energie opwekken).
Ga vervolgens naar de website van de dobbelsteen, deel je scherm en werp de dobbelsteen. Zorg dat iedere vraag correspondeert met een nummer op de dobbelsteen. Als een student 6 gooit mogen ze zelf een vraag bedenken die ze aan een andere student stellen.
https://basisonderwijs.online/digibordtools/dobbelstenen.html